Teresa Martinho Marques
Escola Básica 2/3 de Azeitão

[Apresentação electrónica ]

O Scratch, ambiente gráfico de programação inovador, que permite trabalho cooperativo e utiliza media diversificados, foi concebido e desenvolvido no MIT como resposta ao problema do crescente distanciamento entre a evolução tecnológica no mundo e a fluência tecnológica dos cidadãos, para promover um contexto construcionista propício ao desenvolvimento da fluência tecnológica nos jovens, das competências desejáveis “para o século XXI”  e, também, avançar na compreensão da eficácia e inovação do uso das tecnologias na educação matemática. Esta comunicação pretende oferecer algumas pistas sobre a utilização do Scratch em contexto escolar (partilha de experiência no 2.º ciclo) e salientar as suas potencialidades quando o aluno se torna o centro da acção criando os seus próprios conteúdos. Para os interessados em aprofundar um pouco mais este tema, a comunicação poderá ser a Parte 1 (teórica) de um trabalho de iniciação ao Scratch que se prolongará no Workshop da tarde  (prática).