Justifica-se o destaque, dada a importância deste recurso (já divulgado na entrada anterior).
Os comandos são já, como se disse, os da versão Scratch SAPO PT.
Aguardamos que este manual seja também colocado no site do MIT, onde se encontra já um semelhante (mas com os comandos em inglês).
Podem descarregar o Manual —– > AQUI
Divulgação, recursos | admin 1 de julho de 2009 | 
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O Scratch vai estar presente no arTICular 09!
Teremos uma comunicação na parte da manhã e um Workshop na parte da tarde, que funcionará, de certa forma, como a parte dois da sementeira matinal.
Ainda vão a tempo de se inscrever! (AQUI)
No Interactic 2.0 (é necessário inscreverem-se primeiro na rede), criámos um grupo Scratch onde é possível partilhar reflexões, experiências e materiais (consultá-los directamente aqui sem inscrição no grupo : http://www.box.net/scratch ). Um embrião a dar forma ao desejo de criar futuramente uma comunidade em língua portuguesa em torno da utilização educativa desta ferramenta…
Aqui neste espaço (criado para o Scratch Day) estão concentrados alguns bons recursos para iniciar o trabalho com o Scratch. Explorem o menu do lado direito.
Recordamos aqui algumas ligações importantes:
Documentos de apoio às actividades com o Scratch em língua portuguesa (inclui manuais de iniciação e tradução de documentos de referência do MIT com informação sobre os objectivos do desenvolvimento do Scratch e as suas potencialidades educativas):
Consultar AQUI
Ligações e documentos mais úteis:
. Instalar/actualizar JAVA (importante!)
. Manual de apoio 1 (Fernando Frederico)
. Manual de apoio 2 (CC CRIE FCUL)
. Ajuda - SAPO Kids Scratch (PT-SAPO)
. Manual de apoio 3 (Fernando Frederico)
Doumentos divulgados no grupo Scratch do Interactic 2.0:
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Exemplos de trabalhos de alunos portugueses:
Matemática
Ciências
Temas variados
Alguns Scratchers que vale a pena visitar…
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Blogue do Clube Scratch Time (Escola EB 2,3 de Azeitão)
Divulgação | admin 16 de junho de 2009 | Comments Off
(Falta corrigir uns errinhos no que se segue)
Palavras do Tenente-Coronel Fernando Frederico (Tenente-Coronel, programador, extraordinário comunicado), partilhadas com o grupo que , com ele, organizou o evento e que, pela sua força, nos atrevemos a partilhar aqui:
Soube-me a pouco e soube-me bem.
A plateia aguentou, estoica e atentamente, 45 minutos de conversa inicial o que abona em favor do interesse que o tema desperta nas pessoas. Mau grado o embargo na voz ao falar das coisas simples que me encantam, eu estaria ainda a debitar matéria mais umas horas, sem me queixar ou sequer notar a passagem do tempo.
O entusiasmo manteve-se em alta na sala dos computadores, onde circulei sem pontos mortos por quase todos os scratchers, pequenos e grandes, empenhados que estavam em experimentar alguns comandos, em concretizar as ideias que lhes ocorreram e que nem sempre é possível descrever em breves palavras, e até em completar projectos “na hora”. Lembro-me de uma sessão de hip-hop, de um jogo de apanhada, do encontro de duas borboletas e do medo induzido por uns fantasmas.
Lembro-me do afã em aplicar algumas dicas que tive ocasião de lhes dar. Tão urgentes eram que ainda eu não completara a ideia e já o cursor debicava os comandos no “deck”. Lembro-me do desapontamento de duas scratchers a quem já fora difícil arranjar lugar mas que o encontraram, depois, ocupado, quando se ausentaram por momentos para ir ao bar. Se mais lugares houvesse mais se teria navegado neste oceano ainda pouco desbravado.
O tempo cumpriu o seu papel de apenas nos permitir “abrir o apetite” aos participantes. Penso que é nosso dever prolongar este momento pelo tempo fora, incentivando-os a desenvolverem e a partilharem os seus projectos e informando-os dos endereços onde podem achar apoio, como será o caso dos endereços de email dos scratchers mais experientes e da possível existência de fóruns onde se possam colocar dúvidas e obter ajuda. Sobretudo, seria óptimo que se pudessem realizar formações de professores, com direito a créditos, para iniciação ao Scratch, pela inevitável replicação desse conhecimento junto dos alunos.
Não houve tempo para demonstrar o que quer que fosse dos tais “projectos de bolso”nem o ambiente se proporcionava para distrair os olhares dos ecrãs que cada equipa tinha à sua frente. Foi quase febril e viciante. Uma das virtudes do Scratch é provocar este tipo de entusiasmada adesão que aqui vim encontrar, mais uma vez.
Depois, vim encontrar o átrio fervilhando do mesmo entusiasmo. Parecia que ninguém estava na disposição de se levantar das mesas. Por isso pedi que tornassem a ligar o ecrã grande do anfiteatro e deixei um jogo nas mãos de três jovens enquanto voltei ao átrio para tentar chamar as pessoas para ver o jogo e assistir ao programado encerramento; mas à volta do quadro interactivo já se tinha juntado um magote, de pé, firmes, a assistir a mais maravilhas do quadro e dos alunos.
Foram muito interessantes e gratificantes as conversas fugazes que tive com alguns pais e professores que comigo partilharam o seu interesse pelo assunto e, claro, a muito compreensível vaidade pelos seus filhos e seus alunos.
Foi muito oportuno e inestimável o apoio dado pelo Dr. Gonçalo Miguel, actualmente a fazer o mestrado em Ciências Cognitivas, que descarregou o Scratch e o instalou no computador do anfiteatro, preparando os projectos para a minha apresentação. Foi agradável assistir à simpatia com que o responsável pelo anfiteatro e o segurança do parque me receberam e despediram, não obstante terem ficado retidos para além da sua hora normal de saída. Foi também uma reconfortante experiência, esta minha, de ver como uma equipa empenhada pode realizar não importa o quê, em não importa quanto tempo, não importa onde. Parecendo que não é nada, são estas atitudes, estes eventos e estes Scratchers que ajudam a cauterizar feridas antigas, abertas noutros combates mal sucedidos contra moinhos imóveis e bem reais.
Os meus agradecimentos a todos
Fernando Frederico
Vídeo produzido pela Teresa Marques com imagens do dia…
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Sem categoria | admin 15 de maio de 2009 | Comments Off
A welcome to Scratch Day from Mitch Resnick and Karen Brennan, two members of the MIT Scratch Team.
http://day.scratch.mit.edu/resources
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A entrada para o evento no dia 16 na FPCE UL será por aquela que, em tempos, terá sido a entrada principal, virada para a rua João Soares, visto que a entrada virada para a reitoria estará fechada por causa da missa.
Está assinalada com círculo vermelho.
Divulgação | admin 12 de maio de 2009 | Comments Off
